طرح بوی مهر

آموزش کودکان محروم از تحصیل و آماده کردن آن‌ها برای ورود به مدرسه در کنار کمک به دانش‌آموزان مناطق حاشیه‌نشین برای پیشرفت تحصیلی، از مهم‌ترین فعالیت‌های انجمن ایما هستند.

هر سال در روزهای پایانی تابستان، طرحی به نام «بوی مهر» اعضای داوطلب انجمن و مردم دغدغه‌مند اصفهان را در کنار هم جمع می‌کند. این طرح که با حضور کودکان در جشن بوی مهر همراه است، با اهداف زیر برگزار می‌شود:

تشویق کودکان محروم از تحصیلی که در آن سال به کمک انجمن ایما به مدرسه خواهند رفت؛

تشویق دانش‌آموزان تحت پوشش انجمن که سال تحصیلی موفقی را پشت سر گذاشته‌اند؛

ایجاد امید و انگیزه در کودکان و نوجوانان محروم برای شروع سال تحصیلی جدید؛

تأمین نیازهای تحصیلی دانش‌آموزان با همراهی خیرین.

تیم پله های کاغذی  

پله‌های کاغذی تیمی است که با هدف آموزش و بهود رفتارهای فردی و اجتماعی کودکان، گسترش کتاب‌خوانی و ایجاد الگوهای صحیح تربیتی فعالیت خود را آغاز کرده است. این تیم برای دستیابی به اهداف خود، در دو بخش «کتابخانه امید» و «آموزش» به فعالیت می‌پردازد. کتابخانه امید کتاب‌های متنوعی در زمینه‌های کودک و نوجوان، علمی، ادبی، هنری، تاریخی،روانش‌شناسی و … دارد که علاوه بر کودکان خانه امید, دانش‌آموزان تیم سفیر مهر،مربیان و اهالی منطقه نیز می‌توانند از کتاب‌ها استفاده کنند.

از جمله برنامه‌های تیم پله‌های کاغذی عبارت است از:

• کلاس‌های کتاب‌خوانی همراه با طر‌های تشویقی مانند برگزاری اردو ویژه اعضای فعال و کتابخوان.
•  «فلسفه برای کودکان» با هدف تقویت روحیه پرسشگری آن‌ها.
• کلاس آموزشی «سفر در آسمان» به منظور آشنایی کودکان با نجوم.
• کلاس تأتر.
• دوره تمرین و آموزش سرود.
• کلاس نمایش خلاق.

تیم روابط عمومی

روابط عمومی عنصر بنیادی و اصلی هر کار تیمی و گروهی رسمی است که هدفش برقراری ارتباط با اعضاء گروه, مخاطبان و ذی‌نفعان است و همچنین اطلاع‌رسانیست.

روابط عمومی ایما شامل چند زیرگروه است که هر کدام در همکاری و تعامل با سایر گروه‌ها به وظایف خود عمل می‌کند:

ارتباطات: هدف از این تیم عبارت است از: 1. انعکاس فعالیت‌ایما؛ 2. ترویج تفکر خیرخواهانه و فرهنگ‌سازی در سطح شهر؛ 3. جذب عضو داوطلب؛ 4. معرفی محصولات ایما و 5. تأمین نیازهای مالی ایما که این اهداف را از طریق برپایی میز روابط عمومی در محل‌های مختلف؛ ارتباط با خیرین؛ ارتباط یا رسانه‌ها و خبرگزاری‌ها و پاسخگویی به مخاطبان انجام می‌دهد.

تیم سفیر مهر

«سفیر مهر»  برای آموزش به کودکانی فعالیت می‌کند که در حال حاضر در مدارس مشغول به تحصیل هستند. کودکانی که در خانواده‌هایی با سرپرستان بی‌سواد، کم‌سواد و یا بی‌توجه به وضعیت درسی فرزندانشان به سر می‌برند. نبود فردی مناسب در خانواده و محیط اطراف برای یاری رساندن به این دانش‌آموزان در امور درسی، رفته رفته موجب افت تحصیلی آنان شده و به دنبال آن دل‌سردی و ترک تحصیلشان را به همراه خواهد داشت. به همین دلیل تیم سفیر مهر با هدف کمک به آموزش و پیگیری امور آموزشی این دانش‌آموزان کلاس‌هایی منظم برگزار می‌کند.

کودکانی که پس از تمام شدن دوره آموزشی موفق به ورود به مدرسه می‌شوند و همینطور سایر دانش‌آموزان منطقه که نیاز به کلاس تقویتی دارند در این تیم آموزش می‌بینند.

حمایت‌های سفیر مهر از دانش‌آموزان علاوه بر حمایت تحصیلی شامل ارتباط با مدارس در طول تحصیل برای کمک مؤثرتر به دانش‌آموزان و کمک‌های حمایتی و مالی در هنگام ثبت‌نام در مدارس نیز می‌شود.

طرح عشق ماندگار

در روزهای شلوغی مثل روزهای پایان سال و نزدیک نوروز که میان خوشحالی‌هایمان ممکن است تنهایی بعضی هم‌شهریانمان را فراموش کنیم، انجمن ایما با برگزاری طرح «عشق ماندگار» سعی می‌کند شادی را به قلب‌هایی هدیه کند که از آن بی‌بهره‌اند. هدف اصلی این طرح آفریدن لحظاتی شاد برای اقشاری از جامعه است که کمتر دیده می‌شوند، اما بیشتر از همه به شادی و همدلی نیاز دارند.

این طرح چگونه اجرا می‌شود؟

انجمن ایما مردم را با خود همراه می‌کند تا از مراکزی مثل خانه سالمندان، آسایشگاه جانبازان، مراکز نگهداری معلولین، بیمارستان‌ها و … بازدید کنند و با برگزاری جشن‌‌‌هایی برای ساکنان این مکان‌ها، فضایی شاد و پر از لبخند را برای آن‌ها به وجود آورند. حضور در جمع کودکان مناطق محروم و قصه‌خوانی برای آن‌ها از دیگر برنامه‌های این طرح است.

همراهی و همدلی مردم نوع‌دوست اصفهان در تهیه هدایا، پذیرایی جشن‌ها و حضور پرمهرشان، اهمیت طرح عشق ماندگار را در ترویج روحیه دگرخواهی و هم‌دردی نشان می‌دهد.

تیم کار و مهارت

فقر از آن قسم پدیده‌های اجتماعی پیچیده‌ای است که داستان مرغ و تخم‌مرغ را به ذهن متبادر می‌کند. فقر خود معلول آسیب‌هایی چون بی‌سوادی, بیکاری, اعتیاد و بیماری است و از سوی دیگر عامل‌ساز آن  آسیب‌هاست. درنتیجه باید آن را مانند چرخه‌ای درنظر گرفت که لازم است برای مبارزه با آن مسیر چرخه را تغییر داد.

رویکردهای مختلفی درباره حمایت از مستمندان و محرومان وجود دارد. یکی از این رویکردها که انجمن ایما نیز آن را چراغ راه  خود قرار داده است, توانمندسازی است. هدف ایما این است که اهالی مناطق محروم با بازیافتن عزت‌نفس و اعتماد‌به‌نفس متکی به خود شوند و بتوانند جایی این چرخه فقر را از کار بیاندازند.

ایما با راه‌اندازی تیم «کار و مهارت» در سال 1395 اقدام به توانمندسازی سه گروه از اهالی منطقه کرده است

تیم کودکان امید

فعالیت اصلی انجمن ایما آموزش و حمایت از کودکان بازمانده از تحصیل 8 تا 14 سال است. این کودکان با روش مراجعه خانه‌ به خانه در محله شناسایی می‌شوند و پس از انجام اقدامات لازم در مجتمع خانه امید مشغول به تحصیل می‌شوند.

تحصیل در خانه امید شامل یادگیری دروس اصلی و پایه است که براساس سن کودک تعداد مقاطع مورد نیاز برای گذراندن در خانه امید تعیین می‌شود. به‌طور مثال کودکی برحسب سن‌اش باید تا مقطع اول و کودک دیگرباید تا مقطع چهارم را در طول نه ماه در خانه امید پشت سر بگذراند و برای امتحان ورودی مدرسه که توسط آموزش و پرورش برگزار می‌شود آماده شود.

چرا کودکان از تحصیل باز‌می‌مانند؟

1. نداشتن مدارک هویتی مانند ‌شناسنامه‌.
2. اجبار برای کار توسط سرپرست.
3. عدم‌توانایی تأمین هزینه‌های ثبت‌نام و سایر هزینه‌های جاری تحصيل.
4. فرهنگ و رسوم غلط خانوادگی درباره تحصیل کودکان.
5. مهاجرت‌های دائمی خانواده.

طرح مهر یلدا